- 孔子的思想先进性
- 曹云金离开郭德纲到底错了没
- 你对于艺术的看法有哪些
- 为什么同一个老师教，有的孩子却听不懂，学
- 什么是中华民族传统文化
- 从艺术角度出发，我们到底为什么要画画
- 的教育与西方教育的区别
- 怎么才能在初中做一个学霸
- 小学生应该如何养成良好的习惯
孔子的思想先进性
在道德和政治方面，孔子主张仁说和礼说，主张个人层面上“的道德修养和品行，主张以德、礼治国。他强调人道主义，同时也强调建立一定的秩序和制度。而孔子的这些思想适用于任何时代，从中可见孔子在思想方面具有一定的先进性。
曹云金离开郭德纲到底错了没
支持老郭、老郭怎么弄它都是对的！
你对于艺术的看法有哪些
&lonely?
艺术的范围很广,可分为美术、音乐、戏曲、小说、建筑等,其中我对美术与音乐比较感兴趣,也有一些自己的看法。
我现在学习的是美术学专业,对于本专业的感觉就是一个字“杂”,关于美术方面的什么都学习,素描、水粉、油画、篆刻、摄影、设计等,没有一个系统的学习理论,没有把艺术的严格化,所以只为了教育而教育,没门课程都是杂七杂八的学习几个星期,刚有了入门的感觉,就把课给停了,这样的感觉很不爽,艺术是一个过程,没有一个系统的过程,这样也只是糊任务.开玩笑,比如学绘画,我们就要一丝不苟的学习物体的结构,光影、对绘画的纸、笔、颜料、绘画技法的研究过程。
艺术是严格的,而不是学了这个还没入门,就开始学习别的,把我们搞得不知所以然来,即使是美术学,以后从事美术教育,也要严格系统的学习美术内的,一门或两门专业知识。俗话说路多踩不死草吗。
艺术的美在于整体的和谐。现实中许多分散的东西，经过艺术家创造性的劳动，形成有机的整体，有生命的整体。
因此，欣赏艺术要着眼于整体，要看艺术的大效果。要看作品的意蕴、精神内涵是否充分表现。
得鱼忘筌，得意忘言，是说作品的意蕴要通过一定的形式来表现，欣赏者认识、欣赏作品也要通过形式的引导。但高明的形式和技巧完全融化在形象当中，当我们受到形象感染时，往往忘记了形式与技巧。
例：雕塑 汉《说书俑》
说书的艺人。矮小、肥胖，肩耸脖缩，眉开眼笑，边击鼓边说唱。活脱脱一个喜剧演员的形象，很有吸引力，给人留下很深的印象。这就是对说书俑的整体把握。
例：建筑 北京《故宫》
故宫是一个大建筑群，对故宫的欣赏也要立足于整体的把握。
有人说故宫像一首乐曲，有序曲，有，有尾声。
从正阳门到都是序曲；经过端门、午门，一直到太和殿，形体逐渐加大，空间逐渐加宽，到太和殿形成；过了太和殿，形体逐渐缩小，空间逐渐收敛；到了景山高耸的万春亭，形成对故宫建筑群的一个气势磅礴的总结。
所以对故宫建筑群的欣赏要从整体上把握。
太和殿也是整体的一部分。是处在故宫整个建筑群的深、宽、高的集中点，成为建筑群的核心。当然局部也有自己的审美价值。
例：绘画 靳尚谊《古画前的少女》
优雅、健康、沉静、妩媚的现代少女形象，服饰、表情、神态和背景（宋代古画）的山峦起伏形成和谐的整体，十分协调。（辛词云：我见青山多妩媚，料青山见我应如是，情与貌，略相似）如改为斧砍刀削的山峰，则不对。
例：书法 钱绍武“疾风知劲草”
疾字凝重，风字灵动，知字收敛，劲字粗犷，草字刚劲（最后一竖用逆锋写成，给人坚忍不拔、刚劲有力的感觉）。这幅字既有变化，又十分和谐，突出了重点。
要克服见树不见林，重视局部而忽视整体的倾向。有的作品某一局部是好的，放到整体中就不好。
为什么同一个老师教，有的孩子却听不懂，学
人不是一个模具生产出来的机器人，智商高低大有差距，同一个老师的学生，为什么有考上北大清华的，有的考个专科还挺巴几。当然，父母都是小学文化也望子成龙，给孩子加负担，报了许多填鸭式的辅导班，岂不知都是枉费心机了。人不承认天才是不行的，大脑的智商也是不一样的，就好象动力不足的赛车，永远追不上前面的车。本着天生我才必有用的原则，因才施教，三百六十行，行行出壮元，总能找到自己的位置。
什么是中华民族传统文化
思想战无不胜
从艺术角度出发，我们到底为什么要画画
我们为什么要画画？这是一个比较复杂的问题；
犹如哲学家们通过形而上学的思考来试图寻求人类生存的价值和原动力那样，画家们也在借助颜色、造型、材料等各种不同的表现手法，来寻求艺术存在的理由。回顾自古至今漫长的东西方绘画历史不难发现：不管在哪个时期哪个国度，每个艺术家都拥有各自不同的创造冲动与理由，绘画的主题和表现手法也随着年代和地域不断地演变和创新。
从艺术的角度来分析，画画的最终目的是创造美，而美又是从自燃中吸取的，画画的艺术美必须要高于自然，才能给人们带来无限的遐想和精神上的享受。
的教育与西方教育的区别
这问题要分成两个层面来看，一个层面是现代的与欧美教育的区别，一个层面则是古代与欧洲教育的区别。
现代的教育，基本上制度与欧美差异不大，最大的区别是在于教育观念的部分，而教育观念的差异则会导致考核制度与师长要求上有巨大差异。
由于欧美教育信奉的是“苏格拉底引出式”教育观念，认为上帝造人是很神奇的，每个人都有不同的特长，因此在社会中必然都会有属于自己的位置。是以教师与家长的任务是尽可能不要去干扰孩子，要作的是辅助他们发掘自己的长处，避免孩子行差走偏即可。所以尊重孩子的主观意愿与感受就变成一件非常重要的事，图书馆就成为教育中不可或缺的辅助孩子寻找自己天赋的地方，基础教育就变成一种陈列式的兴趣尝试。
至于现代采取的是计划式教育模式，信奉的是菁英教育，因此把所有孩子都当成“通才”对待，要求严格而全面，不尊重孩子的主观意愿，要大家努力成材，不成材者就会被层层淘汰，希望藉此来赶英超美，富国强民。所以图书馆常变成装饰，体育课、美术课、音乐课等与考试无关者常被牺牲，学前与基础教育变成“不要输在起跑点上”的揠苗助长、强力灌输。
而古代的教育与欧洲有何不同呢？最大的不同在于古代注重提升道德素质上的人品全人教育，欧洲则将这方面交给上帝来教化，因此教育着重的是知识技能的传授与研究创新。
而现代就是承袭了欧美的教育模式，是以极度重视知识技能的传授与灌输，相对而言缺乏原本传统教育中最重视的修身养性之方、待人处事之法与齐家治国平天下之道，这是很可惜的一件事情，对国家民族产生了许多负面的影响。
是以当前国家开始重视原有的优良传统文化，加强宣导这方面的知识，并在教材与考核的标准当中提高了这方面的比例，这是非常明智之举，刚好可以弥补我们套用的欧美教育制度上之不足。毕竟无论是男是女是老是小，从事什么工作，拥有什么样的权势地位，收入高低，都不能不懂做人做事的道理。并且能力越大、地位越高的人，如果没有足够的道德品质，危害的可能性也就越大，所以这绝对是教育中不可或缺的一半啊！
怎么才能在初中做一个学霸
整体来说，在初中当学霸，要比高中容易些。能有此问，首先说明对学习是积极主动的，这是成为学霸的前提。然后，要成为初中学霸，需要从以下三方面去努力——
1、勤奋、拼搏、专心，天天好状态。
勤能补拙，勤奋刻苦的学生，一般都能有好成绩，特别在初中，因为高中的话可不一定。如今的初中生，真正刻苦的不多，对学生发自内心喜欢的也不多。尤其是意志品质方面，乏善可陈，间歇性努力让学习效果大打折扣。
尤其是电子产品对学习注意力的干扰，后果非常严重。这使得很多学生时刻处于伪学习状态之中。
2、掌握学习规律，成为学习达人。
总会看到一些学生，也不怎么刻苦，但人家成绩就是很好，那是效率高的表现。如何才能有高效率？把握学习规律，最重要的是深入思考，深层次学习，这样的学习事半功倍。
如果只是死记硬背，不会成为学霸，学霸都有发现规律，及时总结的优点。他们能把知识学活，所以不需要多很多题，就可以掌握，就可以考出好成绩。
3、注意细节，及时解决问题。
总有些同学学习实力不错，但就是考不了高分，问题就出在细节上。对于一部分同学，这简直成了死结，明明都会，怎么考都考不了高分！
突破口在提高细节能力，高度重视解题过程，不让环节出错，不让应该的得分丢掉。然后，及时解决出现的问题，绝不拖延，不忽视，有问题就解决，执行力带来的是高能力。
成为初中学霸不难，只要用功用心，持之以恒，体现高效率，下一个学霸就是你。
小学生应该如何养成良好的习惯
谢谢邀请，我们都知道良好的习惯可以在孩子以后学习和生活中有举足轻重的作用，甚至可以改变一个孩子的命运，俗话说，子不教，父之过，所以我们要从小培养孩子的良好的习惯，我觉得良好的习惯要做到两方面，一是学习习惯，二是生活习惯生活习惯
1懂文明讲礼貌，中华传统美德不能丢
2养成良好的作息习惯
3养成良好的卫生习惯
学习习惯
1要自觉，自主的学习，培养对学习的兴趣，不要填鸭式教育
2要学会胜不骄 败不馁
3学会让孩子找到自信
